Microsoft Excel Modulo 4

 Investigación 

Responde las siguientes preguntas después de investigar en fuentes confiables (videos, tutoriales, manuales, etc.)

1. ¿Qué es Microsoft Excel y para qué se utiliza?

2. Menciona al menos 5 funciones básicas de Excel y explica su uso.

3. ¿Qué diferencia hay entre una celda, una fila y una columna?

4. ¿Qué es una fórmula en Excel? Escribe un ejemplo y explícalo.

5. ¿Cuál es la diferencia entre una fórmula y una función?

6. ¿Qué es una tabla dinámica y para qué sirve?

7. ¿Qué tipos de gráficos se pueden crear en Excel y cómo ayudan a visualizar datos?

8. ¿Qué pasos se deben seguir para ordenar una lista de datos en orden ascendente?

9. ¿Qué es el formato condicional y cómo se aplica?

10. ¿Qué ventajas ofrece Excel frente a otros programas de hoja de cálculo?

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💭 Sección 2: Reflexión Personal

Responde con tus propias palabras. No hay respuestas correctas o incorrectas.

11. ¿Cuál crees que es la función más útil de Excel para tu vida personal, académica o laboral? ¿Por qué?

12. ¿Has usado Excel antes? Si es así, describe una experiencia en la que te ayudó. Si no, ¿cómo crees que podrías utilizarlo?

13. ¿Qué aspecto de Excel te parece más complicado o desafiante?

14. ¿Qué habilidades nuevas crees que podrías desarrollar aprendiendo a usar Excel?

15. ¿Consideras que Excel es una herramienta esencial en el mundo actual? Justifica tu respuesta.

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🧠 Actividad Practica 

• Control de gastos personales

• Lista de asistencia de estudiantes

• Inventario de un negocio

• Análisis de notas académicas

• Organización de tareas o proyectos

Practica Word 2 y 3

Practica 2

Practica 3

Práctica Avanzada de Microsoft Word

Nombre de la actividad:

Creación de un Documento Profesional con Elementos Avanzados

Objetivo:

Desarrollar un documento formal que incluya formato profesional, referencias, índices, encabezados personalizados y formularios interactivos.

Descripción de la práctica

Los participantes deben crear un documento institucional (por ejemplo, una guía, informe técnico o manual) que cumpla con las siguientes características:

·       - Portada profesional (con diseño, logo, título y autor).

·       - Encabezado y pie de página personalizados.

·       - Estilos de texto aplicados (Título 1, Título 2, cuerpo, citas).

·       - Tabla de contenido automática.

·       - Tablas y gráficos insertados y formateados.

·       - Imágenes con texto alternativo y diseño ajustado.

·       - Notas al pie y referencias cruzadas.

·       - Marcadores e hipervínculos internos.

·       - Insertar formulario interactivo con campos de texto, lista desplegable o casillas de verificación.

·       - Protección del documento con restricción de edición o contraseña.

Paso a paso de la práctica 3

Paso 1: Crear la portada

Abre un nuevo documento. Inserta una portada desde el menú Insertar > Portada o créala manualmente. Agrega logo institucional, título, nombre del autor y fecha.

Paso 2: Encabezado y pie de página

Ve a Insertar > Encabezado y personalízalo con nombre del documento o nombre de la institución. En Pie de página, inserta número de página y un texto adicional.

Paso 3: Aplicar estilos de texto

Crea secciones con Título 1, Título 2 y cuerpo de texto. Usa los estilos predefinidos desde la pestaña Inicio > Estilos.

Paso 4: Tabla de contenido automática

Coloca el cursor al inicio del documento, luego Referencias > Tabla de contenido. Selecciona un estilo y asegúrate de que los títulos estén jerarquizados con estilos.

Paso 5: Tablas y gráficos

Inserta una tabla desde Insertar > Tabla. Agrega un gráfico desde Insertar > Gráfico. Edita los datos y ajusta el diseño.

Paso 6: Imágenes con texto alternativo

Inserta una imagen y da clic derecho > Agregar texto alternativo. Cambia el diseño a 'Ajuste de texto: Cuadrado'.

Paso 7: Notas al pie y referencias cruzadas

Agrega notas al pie desde Referencias > Insertar nota al pie. Inserta una referencia cruzada a un título o figura.

Paso 8: Marcadores e hipervínculos

Selecciona un texto o título > Insertar > Marcador. Luego crea un hipervínculo interno hacia ese marcador.

Paso 9: Insertar campos de formulario

Habilita la pestaña Desarrollador desde Archivo > Opciones > Personalizar cinta de opciones. Usa controles como Cuadro de texto, Lista desplegable y Casilla de verificación.

Paso 10: Proteger el documento

Ve a Revisar > Restringir edición. Establece una restricción por secciones o una contraseña si deseas proteger el archivo.

Entrega:

Nombre del archivo: Documento_Avanzado_NombreApellido.docx
Subir el archivo al drive.

Practica 4

Ejemplos de Avisos:

Ejemplo de Brocharé:

Procesador de texto Word

 Enlaces para materiales y Trucos de Word 

Lista de Truco 1

 https://docs.google.com/presentation/d/1EQOAwmGgW-W7HRVQy95bqpSJwflahtsk/edit?usp=drive_link&ouid=109327252289783249921&rtpof=true&sd=true

Ilustraciones en Word 

https://drive.google.com/file/d/1kO-umWZ1X35A-zpez0OeUoUjwTgd85xi/view?usp=drive_link

Manual de Word -Diapositiva 

https://docs.google.com/presentation/d/15-WljpmSoxcigBtGJt7zABMnkVx4gSqj/edit?usp=sharing&ouid=109327252289783249921&rtpof=true&sd=true

Lista de Práctica: Manejo Responsable y Eficiente del Internet

 

🎯 Objetivo:

Que el participante conozca, practique y aplique el uso correcto del Internet en su vida diaria, respetando normas de seguridad, navegación responsable y aprovechamiento de recursos.

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✅ Pasos a Realizar por el Participante

1. Abrir un Navegador Web

2. • Usa Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge u otro.

   • Anota cuál utilizas y por qué lo prefieres.

3. Realizar una Búsqueda Responsable

   • Abre www.google.com

   • Busca información sobre “Seguridad digital básica”.

   • Copia el primer resultado confiable y pégalo en un documento compartido de tu grupo.

4. Verificar la Seguridad de un Sitio Web

   • Visita cualquier sitio web (ejemplo: https://www.bancopopular.com.do).

   • Verifica si tiene el candado 🔒 en la barra de direcciones.

   • Toma una captura de pantalla y súbela a tu carpeta del grupo en Google Drive.

5. Descargar un Archivo de Forma Segura

   • Busca un recurso gratuito confiable (por ejemplo: PDF educativo).

   • Descárgalo, verifica que no tenga alertas de virus.

   • Comenta en el grupo si fue fácil o difícil identificar la confiabilidad del archivo.

6. Usar un Traductor Online

   • Abre Google Traductor

   • Traduce una frase del inglés al español (por ejemplo: “Internet is a powerful tool”).

   • Comparte el resultado con tu grupo.

7. Crear y Compartir un Documento en Línea

   • Abre Google Docs

   • Escribe un resumen de 3 líneas sobre lo aprendido hasta ahora.

   • Comparte el documento con tu grupo usando sus correos electrónicos.

8. Reconocer y Evitar Noticias Falsas

   • Visita www.chequeado.com o un sitio de verificación.

   • Busca un ejemplo de noticia falsa.

   • Comparte el enlace en el grupo de WhatsApp/Telegram del taller.

9. Ver Video Educativo Online

   • Ingresa a YouTube y busca: "Consejos de seguridad en Internet".

   • Mira un video de al menos 3 minutos.

   • Anota 2 consejos importantes y publícalos en el documento del grupo.

10. Eliminar Historial de Navegación y Archivos Temporales

    • Abre la configuración de tu navegador.

    • Elimina historial, caché y cookies.

    • Toma una captura como evidencia y súbela a Drive.

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📂 Entrega Final:

Cada participante debe:

• Compartir las capturas y documentos generados.

• Participar activamente en el documento colaborativo del grupo.

• Completar una autoevaluación breve sobre lo aprendido.

Actividad de Investigación y Colaborativas

Examen Modulo 2 Internet

 Actividad de Investigación: “El Buen Uso de Internet en Nuestra Vida Diaria”

Objetivo General:

Investigar y analizar el uso responsable, seguro y ético de Internet para fomentar hábitos digitales saludables entre los participantes.

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🔹 Grupos de Trabajo:

• Grupo Azul

• Grupo Amarillo

• Grupo Rojo

• Grupo Verde

Cada grupo trabajará de forma colaborativa en un documento en línea compartido (Google Docs o Google Slides). Todos los miembros deben tener acceso y editar en tiempo real.

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Instrucciones para los Participantes:

1. Organícense por grupos según el color asignado.

2. Elijan uno de los siguientes temas (o propongan uno aprobado por el facilitador):

   • Seguridad digital: cómo proteger tus datos personales.

   • Ciberacoso y cómo prevenirlo.

   • Uso excesivo de redes sociales: impacto en la salud mental.

   • Verificación de información: ¿cómo evitar caer en noticias falsas?

   • Etiqueta digital: cómo comportarse adecuadamente en línea.

   • Derechos y deberes del ciudadano digital.

3. Creen un documento en Google Docs o Google Slides, nombrado así:
   Grupo_[Color]_Buen_Uso_de_Internet

4. Investiguen sobre el tema usando al menos 3 fuentes confiables.
   Incluyan en el documento:

   • Introducción al tema.

   • Problemas o riesgos asociados.

   • Buenas prácticas o recomendaciones.

   • Conclusión y reflexión personal de cada integrante.

5. Compartan el documento con el facilitador y el grupo completo.
   (Asegúrense de habilitar los permisos para “ver” y “comentar”).

6. Cada grupo debe revisar el trabajo de otros 2 grupos, dejando al menos 2 comentarios constructivos por integrante (preguntas, sugerencias o reflexiones).

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Producto Final:

• Documento en línea colaborativo por grupo.

• Participación activa en la retroalimentación entre grupos.

Actividad Práctica: Crear un Anuncio en Video con Inteligencia Artificial (IA)

 

Actividad Práctica: Crear un Anuncio en Video con Inteligencia Artificial (IA)

Objetivo:

Que los participantes utilicen herramientas de IA gratuitas para generar un video publicitario, desarrollando su creatividad y habilidades digitales.

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🔧 Instrucciones:

1. Accede a una herramienta gratuita de IA para generar videos. Algunas opciones recomendadas:
• Pictory.ai (prueba gratuita)
• Lumen5
• Canva Video (con IA)
• Invideo AI
• FlexClip
2. Tema del video:
   Crear un anuncio publicitario de 30 a 60 segundos para promocionar un taller de habilidades técnicas (Hard Skills) en la provincia de Azua.
3. Contenido sugerido para incluir en el video:
• Nombre del taller
• Objetivo del taller
• Fechas y lugar
• Público objetivo
• Llamado a la acción (CTA), por ejemplo: "¡Regístrate gratis hoy!"
• Contacto o enlace de inscripción
4. Requisitos técnicos:
• Usar texto, voz en off (si la IA lo permite) e imágenes sugeridas por la herramienta.
• Mantener el lenguaje claro, motivador y profesional.
• Exportar el video y compartir el enlace de visualización (o subirlo a Google Drive y compartir el link).
5. Entrega:
• Enviar el video o enlace en el espacio designado en la plataforma educativa o grupo de trabajo.
• Opcional: presentar el video en clase.

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Ejemplo de Contenido del Anuncio: Taller de Hard Skills en Azua

Texto para usar en la IA generadora de video:

🎓 ¡Llega a Azua el Taller que Impulsará tu Futuro!
📍 Provincia de Azua | 📅 10 al 12 de agosto

Aprende habilidades técnicas clave en nuestro Taller de Hard Skills:
⚙️ Electricidad básica
💻 Programación en C#
🛠️ Reparación de equipos electrónicos

Dirigido a jóvenes, técnicos y estudiantes con deseos de aprender y crecer.

✅ ¡Cupos limitados y entrada gratuita!

🔗 Regístrate aquí: https://forms.gle/jFy3ZX1g9CTZWj6X9

¡Desarrolla tus habilidades y transforma tu futuro en Azua! 🚀

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🧪 Práctica de Laboratorio: Uso Básico de Google Drive

 🧪 Práctica de Laboratorio: Uso Básico de Google Drive

🎯 Objetivo General:

Aprender a utilizar Google Drive para la organización, almacenamiento y compartición de archivos en la nube.

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🛠️ Materiales Requeridos:

• Computadora o dispositivo móvil con acceso a Internet.

• Una cuenta de Google activa.

• Archivos de ejemplo (pueden ser documentos, imágenes o PDFs).

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📋 Instrucciones Paso a Paso:

🔹 Parte 1: Acceso a Google Drive

1. Abre tu navegador e ingresa a https://drive.google.com.

2. Inicia sesión con tu cuenta de Google.

🔹 Parte 2: Crear una Carpeta Nueva

1. En el panel izquierdo, haz clic en el botón “+ Nuevo”.

2. Selecciona “Carpeta”.

3. Escribe el nombre de la carpeta (Ejemplo: Laboratorio_GDrive) y haz clic en Crear.

🔹 Parte 3: Subir Archivos

1. Ingresa a la carpeta que acabas de crear haciendo doble clic sobre ella.

2. Haz clic nuevamente en “+ Nuevo” y selecciona “Subir archivo”.

3. Selecciona desde tu computadora uno o más archivos y espera que finalice la carga.

🔹 Parte 4: Crear un Documento en la Nube

1. Dentro de la carpeta, haz clic en “+ Nuevo” y selecciona “Google Docs”.

2. Crea un documento con el título: Mi primer documento en la nube.

3. Escribe una breve introducción sobre ti o sobre lo aprendido hasta ahora.

4. El documento se guarda automáticamente.

🔹 Parte 5: Compartir una Carpeta

1. Regresa al nivel principal de Google Drive.

2. Haz clic derecho sobre la carpeta Laboratorio_GDrive y selecciona “Compartir”.

3. En la ventana emergente, escribe el correo de un compañero o profesor.

4. Define el nivel de acceso (lector, comentador, editor) y haz clic en “Enviar”.

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📸 Evidencia de la Práctica:

Para validar la realización de la práctica, realiza las siguientes capturas de pantalla:

• 📁 La carpeta creada en Google Drive.

• ⬆️ Archivos subidos dentro de la carpeta.

• 📄 Documento creado desde Google Docs.

• 🔗 Ventana de configuración de compartición.

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✅ Evaluación:

El estudiante completará con éxito la práctica si:

• Crea correctamente una carpeta en su unidad de Google Drive.

• Sube al menos un archivo.

• Crea un documento desde cero.

• Comparte la carpeta con al menos 5 compañero y con el profesor.

Segunda Parte:

 16/07/2025 

5. 📍 Exploración de Google Maps

Objetivo: Identificar rutas y ubicaciones.

Pasos:

1. Ve a https://maps.google.com/
2. Escribe el nombre de tu ciudad o un lugar turístico de tu país.
3. Activa “Street View” (arrastra el muñequito amarillo).
4. Luego haz clic en "Cómo llegar" y elige otro punto de partida.
5. Observa la ruta y medios de transporte sugeridos.

Evidencia: Captura de la ubicación y ruta creada.

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7. 🖼️ Diseño de Contenido en Canva

Objetivo: Crear una publicación gráfica sencilla.

Pasos:

1. Ve a https://www.canva.com/ y crea una cuenta gratuita.
2. Elige una plantilla de “Presentación” o “Publicación para redes sociales”.
3. Diseña una imagen con un mensaje positivo o educativo.
4. Descárgala en formato PNG o JPG.

Evidencia: Imagen descargada + enlace del diseño si se comparte.

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8. 🌐 Uso de Traductor y Diccionario en Línea

Objetivo: Mejorar comprensión de idiomas.

Pasos:

1. Copia este párrafo:

“La tecnología nos conecta con el mundo y nos ofrece infinitas posibilidades de aprendizaje.”

2. Pega el texto en https://translate.google.com/ y tradúcelo al inglés.
3. Busca el significado de la palabra “posibilidades” en https://www.wordreference.com/
4. Anota la traducción y definición.

Evidencia: Captura de la traducción + significado de la palabra.

Entra a este enlace y realiza un análisis de lo que necesita aprender y de lo que ha logrado: 

https://padlet.com/wilkinbeltre3533/operaciones-b-sica-de-programas-de-oficina-442i5wxchued1m6t